ACTUALISATION OF THE CONCEPT "DIGITAL LITERACY" IN THE CONTEXT OF NATIONAL DIGITAL SPACE OF RUSSIAN FEDERATION
Keywords:
ecosystem, digital competence, information literacy, communication literacy, technological literacyAbstract
Formation of national digital space and its integration in the global one is a new qualitative step and objective pattern of the society development. With occurrence of global space of the international life harmonization of national digital spaces provides functioning of institutional systems of interstate interactions. According to the international consulting company BCG average annual growth rates of digitalization in the Russian Federation is 24 % [16], that corresponds as a whole to the world trend and defines available potential for development. At the initial stage of the scale digital transformation of Russian society the basic efforts were aimed at intensive development of technological infrastructure. The present stage of its development requires qualitative priorities changes of the strategy of scientific-technological development: human capital should become the basic object of digital transformation. Acceleration of the rates of transformations process assumes working out of constructive policy of digital literacy of the population characterizing its ability to use the advanced achievements in the field of information-communication technologies safely and effectively and readiness to integrate into global digital space. Actualization of the concept of digital literacy with its key structural elements in the context of the basic categories of the digital space is necessary for definition of the integrated indicator, allowing to estimate digital behaviour of the populationDownloads
References
Цифровая экономика Российской Федерации. Программа. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28 июля 2017 г. № 1632-р [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.tadviser.ru/images/a/af/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf.
Александров Р.О., Киреев В.С. Цифровая компетентность как инструмент в информационном обществе для осуществления контроля и распространения информации// Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 4 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=14055.
Букхорст А. Медиа- и информационная грамотность и ее «подруги» // Медиа- и информационная грамотность в обществах знания / Под ред. Е.И. Кузьмина, А.В. Паршаковой. М.: МЦБС, 2013. С. 35-44.
Гаврилова Л.Г., Топольник Я.В. Цифровая культура, цифровая грамотность, цифровая компетентность как феномены современного образования // Информационные технологии и средства обучения. - 2017. - Т. 61. - № 5. - С. 1-14.
Давыдов С.Г., Логунова О.С. Проект «Индекс цифровой грамотности»: методические эксперименты // Социология: методология, методы, математическое моделирование. - 2015. - № 41. - С. 120-141.
Информационная грамотность: международные перспективы / под ред. Х. Лау. Перевод с английского - М.: МЦБС, 2010. - 240 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.ifap.ru/library/book009.pdf.
Манович Л. Теории софт-культуры. - Нижний Новгород: Красная ласточка, 2017. - 208 с. - ISBN 978-5-9908655-2-5.
Общие подходы к формированию цифрового пространства Евразийского экономического союза в перспективе до 2030 года http://docplayer.ru/57246761-Obshchie-podhody-k-formirovaniyu-cifrovogo-prostranstva-evraziyskogo-ekonomicheskogo-soyuza-v-perspektive-do-2030-goda.html.
Россия в ИТ-рейтингах [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.tadviser.ru/index.php/Статья: Россия_в_ИТ-рейтингах.
Солдатова Г., Зотова Е., Лебешева М., Шляпников В. Цифровая грамотность и безопасность в Интернете. Методическое пособие для специалистов основного общего образования. - М.: Google, 2013. - 311 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.razbiraeminternet.ru/files/google_ book_theory_stranicy.pdf.
Солдатова Г.У. Цифровое детство: социализация и безопасность [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.niro.nnov.ru/?id=21961.
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И. Психологические модели цифровой компетентности российских подростков и родителей // Национальный психологический журнал. - 2014. - № 2(14). - С. 27-35.
Тимофеева Н.М. Цифровая грамотность как компонент жизненных навыков // Психология, социология и педагогика. - Издательство: Международный научно-инновационный центр (Москва). - 2015. - №7(46). - С.26-27.
Толеубекова Р.К., Саржанова Б., Есен А. Цифровая грамотность в условиях развития цифровых технологии // Наука и Мир. - 2014. - № 8 (12). - С. 154-156.
Цифровая грамотность [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://цифроваяграмотность.рф/mindex/2016/.
Цифровая Россия: новая реальность [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.tadviser.ru/images/c/c2/Digital-Russia-report.pdf.
Цифровая экономика России 2017: аналитика, цифры, факты [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.shopolog.ru/metodichka/analytics/cifrovaya-ekonomika-rossii-2017-analitika-cifry-fakty/.
Цифровая экономика России факты [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Цифровая_экономика_России.
Шариков А.В. О четырехкомпонентной модели цифровой грамотности // Журнал исследований социальной политики. - 2016. - № 1. - С. 87-98.
GilsterP. Digital Literаcy. N.Y.: Wiley, 1997 [Электронный ресурс]. - Режим доступа:https://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/9765/Digital_Literacy_in_Primary_Schools_-_Research_Report.pdf.
