Профиль абитуриента как фактор проведения эффективной рекламной кампании

Авторы

  • Светлана Сергеевна Дымова АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна» Автор
  • Мария Валерьевна Новоруссова АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна» Автор
  • Марина Владимировна Максимова АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна» Автор

DOI:

https://doi.org/10.36683/2076-5347-2020-3-53-5-8

Ключевые слова:

интервью, целевая аудитория, профиль целевой аудитории, сегмент, критерии выбора ВУЗа

Аннотация

В статье раскрываются результаты исследования, проведенного с целью выявления поведенческих особенностей абитуриентов при выборе высшего учебного заведения для составления профиля поступающего. Знание профиля потребителя образовательных услуг негосударственного высшего учебного заведения необходимо для грамотного построения маркетинговой стратегии и проведения эффективной рекламной кампании вуза. С помощью глубинного интервью авторы сегментировали интервьюеров по определенным ими критериям и создали образы абитуриентов с прослеживающимся паттерном поведения. Выявлены особенности принятия решений абитуриентов при поступлении. Все построенные профили имеют разные пути от осознания желания пойти на определенное направление подготовки и конкретную специальность до поступления в вуз. Полученные данные позволяют построить эффективное рекламное сообщение, имеющее высокий отклик у осознанного абитуриента, повысить эффективность рекламной кампании.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Библиографические ссылки

Прохоров А.В., Семишова Е. П. Современные технологии продвижения образовательных услуг // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2014. № 10 (138). С. 47-51. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tehnologii-prodvizheniya-obrazovatelnyh-uslug (дата обращения: 14.05.2020).

Белановский С.А. Глубокое интервью и фокус-группы. Электронный ресурс. URL: http://www.sbelan.ru/Glubokoe-intervju-i-fokusgruppy-3-e-izdanie-S-A-Belanovskij.htm (дата обращения: 18.05. 2020).

Гантер Б., Фернхам А. Типы потребителей: введение в психографику / Пер. с англ. под ред. И.В. Андреевой. - СПб.: Питер, 2001.

Горин Д.Г. Институциональные факторы в сценарном прогнозировании развития научного потенциала // Среднерусский вестник общественных наук. 2020. Т. 15. № 1. С. 61-71.

Иноземцева С.А. Инновационные цифровые технологии в управлении образовательной деятельностью // Вестник ОрелГИЭТ. 2019. № 2 (48). С. 124-128.

Котова Н.С., Дукян С.С., Котов Г.С. Роль системы образования в формировании социально-ответственных отношений в обществе (на основе новой модели социального поведения индивидов) // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. 2019. № 2. С. 220-224.

Макарова Ю.Л., Кузнецова Л.М. Проблемы профессионального развития кадров в условиях модернизации образования: практико-ориентированный подход // Вестник ОрелГИЭТ. 2019. № 1 (47). С. 123-132.

Formation of a criteria base for efficiency assessment of the personnel service / Legostaeva S.A., Alekhina L.L., Troshina E.V., Zakharkina N.V., Ilin I.V. // International Scientific and Practical Conference Contemporary Issues of Economic Development of Russia: Challenges and Opportunities / Alexandrovich T. V. - Nicosia: Future Acad, 2019. - C. 803-816.

Smart technologies: perspectives of usage in higher education / Lyapina I., Sotnikova E., Lebedeva O., Makarova T., Skvortsova N. // International Journal of Educational Management. - 2019. - Т. 33. - № 3. - С. 454-461.

Опубликован

2020-05-15

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

Профиль абитуриента как фактор проведения эффективной рекламной кампании. (2020). Форпост науки, 14(3), 5-8. https://doi.org/10.36683/2076-5347-2020-3-53-5-8