MANAGERIAL ASPECTS OF INTERNATIONAL EDUCATIONAL ALLIANCES
Keywords:
globalization, internationalization, informatization, partnership, management, dynamic abilities, competences, managerial aspects, new knowledgeAbstract
International educational alliances are created in the response to the global challenges of external environment, accompanied by globalization, internationalization and informatization. Searching new forms and instruction methods educational organizations interact with domestic and foreign universities. Russian universities pay special attention to this problem now. Most of them are not stably competitive in the international educational environment. Search for a partner is a strategic managerial task, which the top managers of the university are solving. Ultimately competitiveness of the university depends on the solution. The logic of a potential partner search is considered proceeding from the university needs and the situation on the world educational market. It is shown that integration of the subjects of educational market, which produce new knowledge and competencies, is becoming increasingly important under conditions of formation of knowledge-based economy. Before concluding the partnership agreement with a particular institution, it is necessary to conduct benchmarking- analysis in order to reveal the best practice. At the same time, the university management needs to self-assess the institution and identify which aspects or directions of the university's activities are not sufficiently developed. The further conclusion of partnership agreement implies replenishment of the missing resources, dynamic abilities and competencies through alliance interaction with the partnerDownloads
References
Беляков С.А., Краснова Г.А. Экспорт высшего образования: состояние и перспективы в России и в мире. Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 6 (106). С. 26-34.
Дударева Н.А. Интернационализация российской образовательной системы: экспорт образовательных услуг (по материалам Всероссийского совещания проректоров по международной деятельности, Москва, 2009) // Вестник ИГЭУ. - 2010. - Вып. 1. - С. 1 - 5.
Интернационализация высшего образования: тенденции, стратегии, сценарии будущего / М.Л. Агранович [и др.]; Национальный фонд подготовки кадров. - М.: Логос, 2010. - 280 с.
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года: распоряжение Правительства РФ от 17 ноября 2008г. № 1662-р, с.7, 11, 46-48 // МОО «Информация для всех»: [сайт]. URL: http://www.ifap.ru/ofdocs/rus/rus006.pdf (дата обращения: 11.07.2018).
Краснова Г.А. Сценарии участия Российской Федерации в межгосударственном образовательном альянсе содружества независимых государств до 2030 г. / Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: История. Политология. 2016. Т. 38. № 8 (229). С. 169-175.
Краснова Г.А., Тесленко В.А. Сетевое взаимодействие вузов в мире и России: создание и развитие стратегических партнерств / Государственная служба. 2017. Т. 19. № 4 (108). С. 59-65.
Краснова Г.А., Тесленко В.А. Анализ основных моделей сетевого взаимодействия образовательных организаций / Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21. № 4 (110). С. 30-40.
Краснова Г.А., Парфенов С.В. Развитие экспорта новозеландского образования / Аккредитация в образовании. 2015. № 6 (82). С. 66-67.
Куликова О.М., Масюк Н.Н., Межонова Л.В. Проектирование организационной структуры ситуационного центра как одного из инструментов управления интеграционными процессами в университетском комплексе / Современные проблемы науки и образования. 2011. № 5. С. 63.
Лунькин, А. Н. Альянсоспособность как критерий оценки конкурентоспособности форм интеграционного взаимодействия стратегических партнеров в сфере среднего профессионального образования // Экономические науки. - 2010. - N 12. - С. 429-434.
Масюк Н.Н., Межонова Л.В., Бушуева М.А. и др. Стратегическое партнерство в инновационной экономике знаний: мультивариантный подход. Владивосток. 2014. 160 с.
Масюк Н.Н., Петрищев П.В., Бушуева М.А. Стратегическое партнерство как свидетельство альянсоспособности университета / Экономика и предпринимательство. 2014. № 12-3 (53-3). С. 658-662.
Масюк Н.Н., Петрищев П.В., Бушуева М.А. Типология бизнес-моделей университета в контексте его международной альянсоспособности / Научное обозрение. 2015. № 24. С. 330-337.
Масюк Н.Н., Шиловская Л.Л., Петрищев П.В. Международная интеграция образовательных программ ВГУЭС // Университетское управление: практика и анализ. 2012. №4. С.80-86.
Межонова Л.В., Масюк Н.Н. Университетский комплекс: инновационные подходы к управлению / Университетское управление: практика и анализ. 2012. № 6 (82). С. 32-37.
Межонова Л.В., Масюк Н.Н., Куликова О.М. Инновационный подход к управлению интеграционными процессами в университете с использованием технологии ситуационного центра / Современные проблемы науки и образования. 2012. № 6. С. 439.
Петрищев П.В., Масюк Н.Н., Бушуева М.А. Алгоритм и дорожная карта вхождения университета в международный образовательный альянс /. 2016. Т. 5. № 4 (17). С. 303-306.
Altbach P. (2005) Academic challenges: the American professoriate in comparative perspective, A. Welch (ed.) The Professoriate: Portrait of a profession., Springer, Dordrecht, pp. 147- 165.
Garrahan P. Strategies for Internationalisation in Higher Education: the UK and China experience / P. Garrahan // Sheffield Hallam Литература Литература 273 University. URL: https://staff.shu.ac.uk/exec/philipgarrahan.asp (дата обращения: 31.01.2010).
Higher Education to 2030. Vol. 2. Globalization. Paris: OECD Center for Educational Research and Innovation, 2009
Huang F. Internationalization of Higher Education in the Era of Globalization: a Comparative Perspective from China and Japan/ F. Huang // Global Campus Net Osaka. URL: http://www.gcn-osaka.jp/ project/finalreport/6E/6-3-2e.pdf (Дата обращения: 31.01.2010).
Internationalization and Trade in Higher Education: Opportunities and Challenges. Paris: OECD, 2004.
OECD Thematic review of Tertiary Education // Организация экономического сотрудничества и развития. URL: http://www.oecd. rg/document/16/0,3343,en_2649_39263238_35580240_1_1_1_1,00. Html (дата обращения: 29.06.2018).
Project Atlas, 2017, Unesco 2017. Режим доступа: https://www.usnews.com/news/best-countries/articles/2018-01-23/competition-for-international-students-increases-among-countries (дата обращения: 15.07.2018).
Scott P. (1998) Massification, internationalization and globalization, in Peter Scott (ed.) The Globalization of Higher Education. The Society for Research into Higher Education/ Open University Press, Buckingham, pp. 108-129.
Tertiary Education for the Knowledge Society. OECD Thematic Review of Tertiary Education: Synthesis Report. Paris: OECD, 2008. URL: www.oecd.org/edu/tertiary/review (дата обращения: 10.07.2010).
