Использование искусственного интеллекта для повышения эффективности образовательного процесса в экономико-управленческой сфере
DOI:
https://doi.org/10.22394/sp244.02Ключевые слова:
технологии искусственного интеллекта, нейронные сети, образовательный процесс, экономика, управлениеАннотация
В статье раскрыты аспекты применения технологий искусственного интеллекта в экономическом образовании. Для выявления различных проблем, возникающих при применении технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе, использованы результаты онлайн-опроса, проведённого среди студентов и преподавателей экономического факультета регионального вуза. Автором обозначены преимущества и недостатки внедрения технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс в экономико-управленческой сфере. Сформулированы возможные эффекты при применении технологий искусственного интеллекта в образовании, влияющие на качество обучения. Для получения положительных эффектов необходимо соблюдать баланс между участниками образовательного процесса.Скачивания
Библиографические ссылки
Щербаков, Д. Б. Цифровизационные процессы как экономико- управленческая доминанта трансформации территориальных систем в России / Д. Б. Щербаков, А. В. Евченко, А. А. Демченко // Наука и практика регионов. - 2021. - № 1(22). - С. 23-32. - EDN DSXODK.
Андросова, И. В. Практическое применение интерактивных форм обучения в образовательном процессе / И. В. Андросова // В мире научных открытий. - 2013. - № 7(43). - С. 168-186. - EDN QUUIGT.
Nabiyev, V. V. Yapay Zeka İnsan - Bilgisayar Etkileşimi / V. V. Nabiyev. - Ankara: Seçkin Yayıncılık, 2010. - 752 р. - ISBN 978-975-02-1156-0.
Nilsson, N. J. Principles of artificial intelligence / Nils J. Nilsson. - Palo Alto, CA: Tioga Publishing Co., 1980. - 476 p. - ISBN 0-935382-01.
Russell, S. J. Artificial intelligence: A modern approach / S. J.Russell, P. Norvig. - Prentice Hall, 1995. - 932 р. - ISBN 9780131038059.
Коровникова, Н. А. Искусственный интеллект в современном образовательном пространстве: проблемы и перспективы / Н. А. Коровникова // Социальные новации и социальные науки. - 2021. - № 2(4). - С. 98-113. - DOI 10.31249/snsn/2021.02.07. - EDN UYZSBM.
Ликсина, Е. В. Искусственный интеллект в современном образовании: новые горизонты информатики / Е. В. Ликсина, Е. Д. Касаткина // Социосфера. - 2024. - № 3. - С. 119-120. - EDN NXWZNF.
Седых, И. Ю. Искусственный интеллект в образовании / И. Ю. Седых // Инновации в образовании. - 2023. - № 10. - С. 95-103. - EDN WFZMCU.
Лоскутова, М. А. Искусственный интеллект в высшем образовании - прорыв или деградация / М. А. Лоскутова // Экономические науки. - 2024. - № 232. - С. 242-247. - DOI 10.14451/1.232.242. - EDN REVEHT.
Мильгунова, И. В. Опыт применения компетентностного подхода при преподавании дисциплин с использованием информационных технологий / И. В. Мильгунова, М. А. Ронжина // Новые информационные технологии в образовании: применение технологий "1С" для формирования инновационной среды образования и бизнеса: Сборник научных трудов Пятнадцатой Международной научно-практической конференции, Москва, 03-04 февраля 2015 года / Под редакцией Д.В. Чистова. Том Часть 1. - Москва: Общество с ограниченной ответственностью "1С-Паблишинг", 2015. - С. 245-249. - EDN UELJHX.
Есенкова, Г. А. Управление инновациями как основа системного совершенствования менеджмента качества в процессе технологической модернизации предприятий / Г. А. Есенкова, А. А. Демченко, А. В. Евченко // Наука и практика регионов. - 2021. - № 2(23). - С. 13-21. - EDN QNMEEK.
